jueves, 28 de agosto de 2014
martes, 26 de agosto de 2014
CUENTOS PARA MEJORAR CONDUCTAS. |
La mala conducta, la agresividad frente a otros y la falta de
respeto son temas muy comunes en la vida de los infantes; frente a esto muchos
de los padres o profesores no tienen el control necesario para enfrentarlo.
Los cuentos aunque no parezca son una ayuda muy importante, ya que a través
de ellos el niño puede reflexionar sobre su conducta y así mejorar.
Para esto tenemos a su disponibilidad la serie
de cuentos HABÍA UNA VEZ… está pensada como un instrumento para padres y
profesores procurados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como
orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los
niños.
Con las aventuras que aparecen a lo largo del
cuento, así como con las actividades propuestas, pretendemos que el/la niño/a
reflexione acerca de los inconvenientes que ocasiona la falta de control sobre
nuestra conducta, aportando también ideas y ejercicios para mejorar su
autocontrol.
Fuentes:
http://www.aprendizajesignificativo.org/index.php/material-didactico/2013-02-26-12-32-15/cuentos-para-mejorar-conductas
miércoles, 20 de agosto de 2014
sábado, 24 de mayo de 2014
COLECCIÓN VIVIR CON SINDROME DE DOWN
El retraso mental es el signo más característico en el
síndrome de Down. Habitualmente los adultos tienen un coeficiente intelectual
(CI) de 25 a 50, pero se considera que el nivel que son capaces de alcanzar
puede variar dependiendo de los estímulos que el paciente reciba de sus
familiares y de su entorno.
Para ayudar estimular al paciente la Fundación Aprendizaje
Significativo te trae la COLECCIÓN VIVIR CON SÍNDROME DE DOWN, esta colección
recoge programas concretos y experimentados con niños, jóvenes y adultos con
Síndrome de Down y otras Necesidades Educativas Especiales. Pretendemos ofrecer
materiales de ayuda, para la intervención, a los padres y educadores. Va
dirigida, por tanto, a Pedagogos y Psicopedagogos, a Tutores y Orientadores, a
Estudiantes Universitarios que están preparándose e incluso a Padres inquietos
que quieran formarse.
Esta colección cuenta con 10 libros que ayudarán a obtener
una buena autonomía en el hogar con un proceso
que requiere el aprendizaje de múltiples tareas. Cada una de estas
tareas debe ser secuenciada en pequeños pasos, facilitando su aprendizaje. Si,
además, contamos con una ayuda visual que sirva de recordatorio de los mismos,
estaremos potenciando la autorregulación de la propia actividad y la autonomía.
Las personas con discapacidad acceden mejor a la información
a través de la vía visual. Por ello, se han elaborado una serie de materiales
basados en fotografías que facilitan la comprensión de los textos escritos y
que, además, sirven para trabajar a lo largo de las distintas etapas
educativas.
La repetición de actividades usando siempre estas fichas nos
ha demostrado que no sólo favorece la adquisición del aprendizaje de la tarea,
sino que también desarrolla la capacidad de autonomía.
Este material no sólo pretende ser una guía de trabajo para
los profesionales de la educación especial, sino también facilitar el
aprendizaje de habilidades de autonomía personal a las personas con
discapacidad. Que en ellos redunde nuestro esfuerzo.
Fuentes:
lunes, 14 de abril de 2014
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia (PROGRESINT)
Las personas
aprenden, representan y utilizan el saber de muchos y diferentes modos. Estas
diferencias desafían al sistema educativo que supone que todo el mundo puede
aprender las mismas materias del mismo modo y que basta con una medida uniforme
y universal para poner a prueba el aprendizaje de los alumnos.
Para que los
alumnos estimulen sus habilidades de inteligencia
con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos,
insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento,
estimulador de un clima de espontaneidad. La colección Progresint, Programas
para la estimulación de las habilidades de la inteligencia, es, sin duda, una
de las colecciones más prestigiosas y que puede ser usado por cualquier educador
sin una preparación especial.
La colección
insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el
aprendizaje de la lectoescritura: orientación espacio-temporal, coordinación
visomanual, comprensión verbal, percepción de formas, este excelente material
te lo trae la Fundación Aprendizaje Significativo.
Progresint,
esta dividido en 4 colecciones en: educación infantil para niños entre 4 - 6
años, primaria 6 - 8 años, primaria 8- 11 años, secundaria 12 a 16 años.
Para mayor
información visita nuestra página Web:
- Progresint Educación Infantil: http://aprendizajesignificativo.org/index.php/material-didactico/2013-02-26-12-32-15/progresint/educacion-infantil
- Progresint Educación Primaria: http://aprendizajesignificativo.org/index.php/material-didactico/2013-02-26-12-32-15/progresint/educacion-primaria
- Progresint Educación Secundaria: http://aprendizajesignificativo.org/index.php/material-didactico/2013-02-26-12-32-15/progresint/educacion-secundaria
Recuerda que los despachos dentro y fuera de Bogotá no
tienen ningún recargo.
viernes, 21 de marzo de 2014
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